GRAND ORAL 5

LES CINQ PREMIÈRES MINUTES

Au-delà du contenu à transmettre, il est essentiel de se poser les bonnes questions pour choisir un plan pertinent et intéresser son auditoire.

Grâce à un entraînement régulier et quelques conseils pratiques, acquerrez confiance en vous et en vos connaissances. Le grand oral sert à présenter un problème c’est-à-dire LA QUESTION D’UNE QUESTION, ce qu’on appelle une PROBLÉMATIQUE :

C’est commenter une idée, introduire une réflexion sur un problème posé, qui sera suivi d’un débat sous forme de questions avec les deux membres du jury.

Préparer l’exposé de 5 minutes :

Faire un plan

La qualité première de votre exposé, c’est sa construction. Le défaut le plus rédhibitoire, c’est l’exposé brouillon, où l’on ne sait plus où l’on est !

Comment construire votre exposé ?

Un principe de base est de toujours aller du général de votre question au particulier.

Élaborer donc un plan en notant :

les titres des parties
les sous-titres
les idées « force »
les phrases de transition
les exemples

Ce plan vous servira de guide lors de votre intervention. Il peut constituer le support que vous remettez au jury.

Défauts à éviter :

Evitez de vouloir montrer l’étendue de vos connaissances en donnant par exemple trop de détails au risque d’oublier de présenter les idées directrices et surtout de vous embourber… !

N’écrivez pas intégralement votre exposé vous n’en avez pas le temps, et vous devez éviter de lire devant le jury.

Rédigez l’introduction et votre dernière phrase :

L’introduction est déterminante pour attirer l’attention de votre auditoire.

La conclusion, la 5ème minute doit achever de convaincre le jury car si elle est bien menée, elle peut faire oublier quelques incohérences ou erreurs dans vos propos ; il ne faut donc pas l’improviser.

Apprenez votre introduction de 5′

Il est conseillé de l’apprendre par cœur. Cela participe également à diminuer le trac en début de présentation.

Pendant le temps de préparation (les 20 ‘)

Préparer vos notes.

Vos notes sont votre prompteur :

Elles doivent être prises uniquement sur le recto des feuilles ; laissez le verso vierge, vous n’aurez donc pas à tourner vos pages.
Numérotez de façon claire vos feuilles.
Ecrivez en gros et de manière lisible, utilisez si besoin des couleurs (vos fluos)
N’oubliez pas, si nécessaire, pour certaines spécialités, de faire référence à des données chiffrées.

Même si c’est une courte intervention, il est important de noter votre message-clé et de lister vos arguments. C’est une bonne manière de clarifier vos idées.

Penser à la suite !

N’oubliez pas que des questions suivront. Il est donc judicieux de les suggérer au jury, en ménageant quelques oublis sur des points que vous connaissez bien : vous donnerez ainsi une impression de grande maîtrise, lorsque vous répondrez rapidement à ces questions.

En règle générale, n’épuisez pas vos connaissances lors de l’exposé, ne dégainez pas toutes vos cartouches : vous risqueriez alors un mutisme total lors des questions.

Capter votre auditoire !

Vous allez être jugé autant sur votre capacité à vous exprimer oralement que sur vos connaissances. Adoptez un état d’esprit positif. Soyez donc vif, captivant, et veillez à respecter quelques conseils élémentaires.

Ne lisez jamais : vous devez regarder votre jury dans les yeux.

Mettez du relief : accentuez les termes importants (concepts, transitions), modulez vos phrases, évitez la monotonie.
Tenez compte de la lassitude éventuelle du jury surtout si vous passez dans les derniers.

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Captiver son public

Au-delà des connaissances que vous allez démontrer, vous devrez captiver votre auditoire.

Pour ce faire :

Exprimez-vous clairement, construisez bien vos phrases, choisissez judicieusement vos termes.
Faites des phrases courtes, au présent de préférence.
Soyez prudent, n’utilisez que des mots dont vous possédez bien la signification, n’introduisez pas d’éléments que vous maîtrisez mal.
Ne vous laissez pas submerger par l’émotion ou le manque de préparation. Rappelez-vous que si vous avez correctement préparé votre sujet, votre trac s’atténue voire disparaît car vous maîtrisez votre sujet.

SCHÉMA DU SUJET IDEAL :

Choisissez une posture adaptée, évitez de croiser les bras, de mettre les mains derrière le dos, de jouer avec votre stylo, de gesticuler.

Se préparer / S’entraîner :

La première règle consiste à respecter scrupuleusement le temps alloué à l’exposé et à ne jamais empiéter sur les minutes consacrées aux questions ; vous commettriez alors une erreur qui sera sanctionnée ou vous risqueriez d’être interrompu sans avoir la possibilité d’achever votre propos.

Entraînez-vous sur plusieurs durées ; il est possible que le jury modifie le temps qui vous semblait être imparti. L’habitude est une précieuse alliée ; entraînez-vous régulièrement à parler pendant la durée donnée ; assez rapidement cela deviendra une seconde nature.

Exercez-vous devant un public, cela permet d’acquérir de l’aisance et de corriger ses « tics ».

Le jour de l’épreuve, vous poserez en évidence sur votre table une montre ou un chronomètre qui vous permettra, d’un rapide regard, de vérifier le temps restant.

Vous pouvez positionner les aiguilles de votre montre sur 12h ce qui facilite la lecture du temps.

Vous devrez suivre un minutage précis de votre exposé que vous aurez préalablement découpé en 3 séquences :

Une introduction claire
2 ou 3 parties équilibrées
Une conclusion

Attention ! Si vous ne disposez pas d’assez de temps, utilisez la dernière minute pour dire l’essentiel et faites toujours une conclusion même très rapide.

Répondre aux questions :

Après l’exposé, vient le temps des questions du jury. Comment appréhender ce moment ?
En premier il est essentiel de ne jamais s’imposer de répondre immédiatement. Il est normal, et même apprécié, de marquer un temps de réflexion, pour autant que celui-ci soit raisonnable.
Vous ne comprenez pas la question qui vous est posée ?…. Demandez au jury de la reformuler ; ne risquez pas une réponse à côté.
ou citez CONFUCIUS :

Si la réponse vous échappe, n’abandonnez pas trop vite ; commencez votre propos par introduire la demande en situant son contexte, reformulez ensuite la question en l’enrichissant un peu, puis annoncez que cette information vous échappe momentanément, en faisant, ,si vous le pouvez, une hypothèse.

Le jury peut vous poser une question dont la réponse figurait dans votre exposé. Il se peut qu’il veuille vous amener à corriger une erreur ou à préciser un point, à émettre une opinion, à vérifier si vous aviez bien compris ce que vous, affirmiez.